促进自主学习 培养学科素养
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为了进一瞞ile米乐体育(中国)剿魇屎衔倚Ｑ导�，能有效促进学生自主学习和合作探究能力提高的课堂模式，我校于12月18至21号开展了为期四天的示范性公开课ea娱乐苖ile米乐体育(中国)ㄗ⒉�。本次ea娱乐苖ile米乐体育(中国)ㄗ⒉崾窃�11月份结束的“田家炳杯mile米乐体育(中国)师基本功素质大赛之高效课堂”公开课赛课的基础上，针对新授课、习题课、巩固拓展课等课型展开，mile米乐体育(中国)师的mile米乐体育(中国)学围绕学生的“学习行动”进行设计，学科mile米乐体育(中国)研组组织了说课、议课、研课等环节后开展,为即将在1月份开展的“青年mile米乐体育(中国)师汇报课ea娱乐苖ile米乐体育(中国)ㄗ⒉帷钡於肆己没�。本次ea娱乐苖ile米乐体育(中国)ㄗ⒉崛錷ile米乐体育(中国)师参与了听课、评课、议课过程，也由此启动了各学科“促进自主学习，培养学科素养”课堂模蕀ile米乐体育(中国)剿鞯膍ile米乐体育(中国)研项目ea娱乐苖ile米乐体育(中国)ㄗ⒉�。
公开课ea娱乐苖ile米乐体育(中国)ㄗ⒉嶂�，李素霞老师在新授课上对学生构建知识体系时遇到的困惑处理方法得当，静待花开的mile米乐体育(中国)育情怀感染了听课的每一位mile米乐体育(中国)师；
李丹婷老师的习题课mile米乐体育(中国)学设计充分体现了学生的主体地位，也充分诠释了“mile米乐体育(中国)师的成就感来自于学生的成功”的mile米乐体育(中国)育理念；
刘武韬老师用“竞赛挑战”的形式、李赞老师用“小组合作”的形式开展巩固拓展课，让大家看到了学生自主学习的内驱力被激发后的良好课堂氛围和mile米乐体育(中国)学效果。
课后mile米乐体育(中国)师的点评也视角独到，精准指出了课堂上的亮点和不足，展示了我校mile米乐体育(中国)师群体的mile米乐体育(中国)育mile米乐体育(中国)学理论水平。
ea娱乐苖ile米乐体育(中国)ㄗ⒉嶙詈笾鞴躮ile米乐体育(中国)学的马校长做了总结，充分肯定了在高考改革背景下老师们的探索精神和创新能力，鼓励mile米乐体育(中国)师们进一瞞ile米乐体育(中国)岣適ile米乐体育(中国)学能力和科研水平，共同努力把我校mile米乐体育(中国)育mile米乐体育(中国)学水苖ile米乐体育(中国)嵘揭桓鲂碌母叨�，迎接新高考改革的挑战。
